Diagramme sprechen lassen - Inform@-Heft 1 - MS/OS - Seiten 9-12

Informationen werden in der Klasse gesammelt, in Tabellen zusammengefasst und in Diagramme umgewandelt.

Ein Personalblatt gestalten - Inform@-Heft 1 - MS/OS - Seiten 5-8

Die Kinder verfassen ein eigenes Personalblatt in Form eines Akrostichons.

Hobby-Präsentation gestalten - Inform@-Heft 1 - MS/OS - Seiten 17-20

Die Kinder unterhalten sich über Freizeitbeschäftigungen und gestalten eine Hobby-Präsentation.

Titelblatt zum Thema Schweiz - Inform@-Heft 1 - MS/OS - Seiten 13-16

Die Kinder verfassen und gestalten ein Titelblatt zum Thema Schweiz und benützen dazu Kurzinformationen und Bilder.

Akustisches Dorfmuseum - Inform@-Heft 3 - MS/OS - Seiten 13-16

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Idee eines akustischen  Dorfmuseums kennen.

Her mit deiner Karte! - Inform@-Heft 3 - MS/OS - Seite 5-8

Es wird für das Kartenspiel ein Thema gesucht, das Layout bestimmt und die Spielkarten erstellt.

Rund um die Welt - Inform@-Heft 3 - MS/OS - Seiten 17-20

Die Schülerinnen und Schüler surfen in Google Earth und führen verschiedene Suchaufträge aus.

Verstecken im Chat - Inform@-Heft 3 - MS/OS - Seiten 9-12

Die Kinder vertiefen ihre allgemeinen Kenntnisse über den Chat und setzen sich kritisch mit dem Internet und dessen Gefahren auseinander.

Wettspiele auswerten - Inform@-Heft 3 - MS/OS - Seiten 21-24

Im Sportunterricht wird ein kleiner Muster-Wettkampf durchgeführt. Dieser wird anschliessend elektronisch ausgewertet.

Bildsprache - Inform@-Heft 3 - KG/US - Seite 25-28

Die Kinder beschreiben ein Bild aus einem Bilderbuch und schreiben einfache Sätze dazu.

Leiterlispiel - Inform@-Heft 3 - KG/US - Seite 41-44

Die Kinder spielen ein Leiterlispiel. Sie sammeln Ideen für ein eigenes Spiel.

Mathetrick mit JClic - Inform@-Heft 3 - KG/US - Seite 29-32

Die Kinder erstellen in Partnerarbeit eigene Rechnungsaufgaben und fertigen Karten mit den dazugehörenden Resultaten an. Die Rechnungen können als Memory gespielt werden.

Schatzsuche - Inform@-Heft 3 - KG/US - Seiten 37-40

Auf dem Schulareal wird mit den Kindern eine Schatzsuche durchgeführt und auf dem Computer eine Schatzsuche gespielt. Die Kinder schreiben anschliessend Stichworte für eine eigene Schatzsuche auf.

Wir gratulieren - Inform@-Heft 3 - KG/US - Seiten 33-36

Die Kinder tauschen ihre Steckbriefdaten aus. Dies geschieht mit einem Interview und Fotos. Ein Geburtstagskalender wird erstellt.